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如何让孩子学习变得认真起来

发布: 2014-08-24 16:15 | 来源:网络转载 | 作者: | 查看:

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  “大意、不仔细”,这往往是许多家长对孩子成果不抱负的总结,而跟着暑期降临,不少孩子都有阅览、听写之类的学习任务,这些大意、不仔细的坏习惯让不少家长操心不已,也有家长专门向@扬晚名医团求助。对此,专家表明,孩子不专注、大意、不仔细未必是养成的坏习惯,因为“发育缺点也会形成孩子学习妨碍”。

  A家长担忧

  “从小就特别马虎,狠话、好话怎样说都没用,每次看着她可怜兮兮的姿态又舍不得打,我跟她爸都头疼死了。”暑期以来,高邮郭集乐太太为即将上一年级的女儿操碎了心。原来,乐太太的女儿从幼儿园开端,就体现得十分“大意”,大人说话她只能听前半句,教师教的儿歌,老是唱错歌词。“一开端认为孩子调皮捣蛋没介意,后来发现她不论做什么都这样,眼看着马上就一年级了,万一学习跟不上不是要急死人嘛?”

  B言语阅览妨碍

  究竟是啥缘由形成的?

  “这能够是言语阅览妨碍,”妇幼保健院孩童心理卫生科科长孙玉叶表明,临床上确实存在这样的孩子,但由于体现体现并没有独立代表性,因而常被无视。

  孙玉叶介绍,所谓的言语阅览妨碍,其实是指智力正常孩童在阅览、书写、拼字、表达、核算等方面的基本心理过程存在一种或一种以上的特别性妨碍。“虽然当前发病缘由还尚无定论,但估测是中枢神经体系的某种功能妨碍所造成的。患儿首要体现在听、说、读、写等方面有困难。”简单地说,即是无法把看到的信息写出来或读出来。

  经过查找,有有关数据显现,读写妨碍在剖腹产儿中的发生率达40%,但对此,孙玉叶表明,从理论上讲,从孕前、围生以及产后都有能够存在影响要素,“假如要断定某个单一要素,当前还缺乏必定的威望研讨。”

  判 断    “言语阅览妨碍”咋判别?

  据介绍,家长和教师眼中的这些“大意的孩子”,很大程度上能够存在读写妨碍。“假如意识不到,孩子十分简单被贴上‘不努力’的标签,虽然这种妨碍会跟着年纪的增长而渐渐改进,但对孩子的心灵上的损伤却能够是持久的,所以家长要多留心调查孩子,假如存在就必定要及时矫治。”

  据介绍,言语阅览妨碍不单纯是生理上的疾病,所以不能够手到病除。“作为家长,能够经过一些规范来判别孩子是不是存在言语阅览妨碍,比方学龄前的孩童,调查孩子的平衡才能、手眼和谐才能、留心力持续时间的长短;而到了小学阶段,就要留心孩子会不会出现漏字增字、倒反念、混杂类似字、无法了解阅览内容等。”孙玉叶介绍,假如家长能够前期发现孩子的言语阅览妨碍,是能够经过科学体系的练习和纠正来改进的。

  治 疗    “言语阅览妨碍”咋矫治?

  “3岁之前,关于发育落后的矫治效果是最佳的。”

  对此,家长更关心的是有“言语阅览妨碍”怎样矫治?孙玉叶表明,即便存在言语阅览妨碍,家长们也不要过于忧虑,反而较于普通孩子,他们在音乐、绘画、设计等其他方面具有超出常人的天赋。“通常在门诊这边检查出有这方面妨碍的孩子,咱们也不会容易地下定论,都是经过鼓舞家长、孩子,发挥自个特长的同时,经过一些矫治练习来改进不足方面。”专家提示,家长们在家也能够经过正规的练习协助孩子纠正。

  据介绍,手眼和谐中的划消试验实践操作性最强、效果也比较好。“简单说,即是一张纸上印有字母或数字,让孩子划掉其间一样的字母或数字,杂乱一点能够添加难度,比方划去某一数字后一位是偶数或奇数的数字。”专家表明,关于孩子最佳的是防止,从孕前、孕中到产后,及时做筛查、体检,不仅对孩子的安康有利,于孩子的全体开展也能起到全体规划的效果。记者 夏出众 通讯员 郑洵

 

 

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