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如何做好家里和幼儿园衔接教育

发布: 2014-08-24 21:42 | 来源:网络转载 | 作者: | 查看:

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  怎么做好家乡共育

  宝宝总算上儿童园了,父母们总算能够松一口气了。可是,谁知更多的疑问接踵而来,首要宝宝对儿童园的习气成了家庭的头等大事。

  一、战胜别离焦虑

  1.“别离焦虑”的体现

  每年儿童园都会迎候一批新的小班儿童,在开始的一个阶段里,咱们常常会看到哭闹不止的孩子拽着母亲的衣角,而母亲也早已泪水涟涟,此情此景真是令人感动。可是,孩子终究是要一步步走出去的,初度别离的应战就是这样不行躲避,别离焦虑不仅仅是孩子需求战胜的,家长首要也要战胜。

  有的母亲实在放心不下,一天好几次给教师打电话,问询孩子的状况;有的乃至悄悄跑到儿童园亲眼要看看孩子在儿童园有没有哭,吃饭好不好,睡觉香不香;有的家长则对教师不信任,怕孩子受委屈,怕孩子有需求不敢说,怕孩子被另外孩子欺压没人关怀等等。

  2.发作的原因

  家长的心情是对孩子最重

  要的暗示,家长的各种焦虑经过表情、经过身体和言语传递给孩子,假如父母一脸的舍不得和伤心,孩子自然也会肆无忌惮地感到痛苦。所以,作为父母,要刚强起来,把绚烂的笑脸和充溢力气的鼓舞送给孩子,把自傲和等待留给自个。

  而关于宝宝来说,习气了被爷爷奶奶父母围绕呵护的感受,习气了在家里随意自在的日子方法,来到儿童园,遽然变得一整天看不到父母,遽然有阿姨时不时会束缚自个,有另外生疏的小兄弟和自个争抢玩具,宝宝受不了了,所以他就要反抗,巴望回到本来的日子状况。

  3.怎么化解孩子入园的“别离焦虑”

  关于孩子的这种心思,咱们不难理解。可是疑问仍是要处理的。别离焦虑会对孩子的身心发育发作消极影响,比方在饮食、消化、睡觉及免疫力等方面会发作生理性疾病,美国一位心思学家研讨发现,前期别离焦虑假如比较严重的话 ,会下降孩子智力、创造力以及社交才能。因而,在前期削减孩子的别离焦虑,对他才能的发展和安康品格的构成有着非常严重的含义。详细主张如下:

  (1)早上送孩子入园的时分,家长要操控好心情,鼓舞孩子对走进儿童园充溢希望。比方轻松地拍拍孩子的小膀子,大声说:“瞧,小兄弟们都在等你和他们一同玩呢!”“母亲相信你,你最了不得,晚上给母亲好好讲讲今日学到的大本事,好不好!”

  (2)能够在开始的时分早一些接孩子回家,今后再渐渐推迟到正常时刻,这样能够在开始时不至于让宝宝一会儿受不了,家长一点一点习气,孩子也一点一点习气,习气了也就习气了。

  (3)接孩子的时分能够不要急着回家,带着孩子玩玩活动区里的大玩具,家长还可借此机会多触摸另外家长,互相交流,学习一些经历。而且这个时分,孩子们看到各自的父母们在一同聊天,他们之间也会很自然地走到一同,用不了几天,孩子们就会变成要好的兄弟。当儿童园里有了自个喜爱见到和一同玩的好兄弟,那么你的孩子就会开始喜爱儿童园了。

  (4)回到家,鼓舞孩子叙述在儿童园发作的工作,比方教师讲了啥风趣的故事,一同做了啥好玩的游戏,学会了几首儿歌等等,孩子在回想叙述的进程中会重新领会其间趣味,从而进一步加深他对儿童园、教师和小兄弟的喜爱。

  (5)必定要与教师多交流,多联络。家长需求多知道儿童园的各方面状况,知道班级状况,知道孩子的在园体现,并依据实际状况调整亲子交流的内容和方法,假如发现疑问,要及时和教师商议处理办法,一起协力协助孩子赶快度过习气期。

  至于别离焦虑会继续多久,因人而异,有些孩子可能短些,一周就好,有些则可能时刻长些,乃至长达两个多月,但假如家长能够活跃合作教师,首要从本身做出改动,那么焦虑很快就会曩昔。

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